Master 2 Qualité, Hygiène, Sécurité – Parcours Management Intégré de la Performance
Diplôme
Taux
de réussite
Résultat promotion 2022-2023
Secteur(s) d'activité(s)
Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement
Taux d'insertion
Enquête insertion UCA - Diplômés 2022
Lieu
IEQT Campus de Vichy
5 rue Montaret
03200 VICHY
Contact : Fabrice CHEVALIER – 04 70 30 41 46 – f.chevalier@allier.cci.fr
Prérequis
Pour le Master 2, les candidats issus du Master 1 sont pris d’office.
Pour une intégration directement en 2ème année, il est préférable de contacter directement le responsable du Master 2 : Fabrice CHEVALIER – 04 70 30 41 46 – f.chevalier@allier.cci.fr
Rythme
Calendrier d'alternance
La formation commence le 23/09/2024 et se termine le 03/09/2025.
Objectifs
Formation en 2 ans, dont seulement la 2ème année en apprentissage (100% en présentiel)
Ce Master Universitaire est piloté par l’Université Clermont Auvergne (UCA), mais bénéficie également de l’apport de compétences et d’expérience de l’Institut Européen de la Qualité Totale (IEQT) de Vichy.
Le master avec la mention « Qualité-Hygiène-Sécurité » ou QHS, parcours MIP « Management intégré de la performance » a pour objectif de former des professionnels dans le secteur de la Qualité – Sécurité – Environnement (QSE). Ce diplôme apporte aux étudiants une formation professionnalisante de niveau managérial, adaptée aux entreprises de toutes tailles, qu’elles soient situées aussi bien dans le secteur public que dans le secteur privé, et quel que soit leur domaine d’activité « Ingénierie et production – Médical, pharmaceutique et/ou médicament – Agroalimentaire – Logistique et transport – Recherche et Développement – Service et/ou aide à la personne – Administratif ou Tertiaire … ».
En savoir plus sur les aptitudes et compétences visées (RNCP)
Cette certification vise le diplôme MASTER – Qualité, hygiène, sécurité, RNCP38181 en date du 01-01-2024, délivré par UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Modalités d'inscription
Pour une intégration directement en 2ème année, il est préférable de contacter directement les responsables du Master 2 : M. Thierry CHAMBON (thierry.chambon@uca.fr) et Mme Katia ARAUJO DA SILVA (katia.araujo_da_silva@uca.fr).
Apprentis en Situation de Handicap
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Débouchés
Les secteurs d’activité pour le recrutement à l’issue de la formation ont un spectre très large. Cela comprend le secteur industriel de l’ingénierie et de la production (automobile, aéronautique, défense, agroalimentaires), le secteur médical et paramédical (CHU, industrie pharmaceutique), la logistique et le transport, la recherche et développement, les services et/ou aide à la personne, l’administratif et/ou le tertiaire, …
Exemple de métiers préparés : Responsable Qualité, Sécurité, Environnement (QSE) en industrie ; Responsable qualité services ; Responsable hygiène et sécurité ; Responsable qualité en industrie adjoint/adjointe au responsable QSE en industrie ; Auditeur qualité/sécurité ; Coordinateur qualité (Quality manager) ; Chargé de prévention en santé et sécurité au travail ; …
Passerelles et suites de parcours
Cette formation vise l’insertion professionnelle.
Les poursuites d’études sont marginales.
Contenu de la formation
| Master 2 Qualité, Hygiène, Sécurité – Parcours Management Intégré de la Performance | |||
| Semestre 3 | |||
| ANGLAIS PROFESSIONNEL | Anglais; Certification LINGUASKILL; Informatique | Etude de cas | 21h |
| MANAGEMENT DES HOMMES ET DES EQUIPES | Management des hommes et des équipes dont gestes IEQTiens; Relation qualité client; Stratégie d’entreprise (normalement 1 jour) | Etude de cas | 50h |
| MANAGEMENT DES RISQUES ET DES CRISES | Méthode de management des risques; Management des situations de crise; Communication de crise | Etude de cas | 56h |
| PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS | Accidents du travail et maladies professionnelles; Plans de prévention et protocoles de sécurité; Risques psychosociaux; Les risques industriels (incendie, électrique, explosion, machine, chimique); Certification SST | Etude de cas | 42h |
| MANAGEMENT DE LA PERFORMANCE | Lean Management / Lean Manufacturing; Amélioration des performances (EFQM); Mesure de la Qualité, Ecoute et Satisfaction client; Système de management intégré | Etude de cas | 42h |
| INNOVATION | Principes fondamentaux et enjeux de l’innovation; Outils de l’innovation; Résolution créative et conception innovante | Etude de cas | 42h |
| REFERENTIELS QUALITE SECTORIELS | Référentiels automobile, aéronautique et défense; Référentiels agroalimentaire (22000/IFS/BRC); Référentiels médicaux (HAS, 13485 et 15189) | Etude de cas | 42h |
| Semestre 4 | |||
| DEVELOPPEMENT DURABLE | Management de l’énergie (ISO 50001); Responsabilité Sociétale des Entreprises; Analyse du cycle de vie et éco-conception | Etude de cas | 49h |
| INTELLIGENCE ECONOMIQUE | Principes et enjeux de l’intelligence économique; Maîtrise de l’information stratégique; Diagnostic intelligence économique | Etude de cas | 49h |
| STAGE D’APPLICATION EN ENTREPRISE | Principes et enjeux de l’intelligence économique, , Maîtrise de l’information stratégique, Diagnostic intelligence économique |
Ecrit et oral . Evaluation maître d’apprentissage | – |
| EVALUATIONS ET AUTRES ACTIVITES PEDAGOGIQUES | Partiels surveillés, autres activités pédagogiques | Etude de cas | – |